英语作文不会写怎么办

英语作文不会写怎么办

感谢邀请。我参加过多次中考英语阅卷工作，发现在所有的题型中学生失分最多的就在书面表达上。考生要想得到高分，既要有扎实的英语基本功，又要有一定的英语作文应试技巧。下面和大家分享一下我在这方面的教学经验和具体做法。

英语写作基本功

单词和语法是英语学习的两大核心，也是听说读写的基本功夫。

一般来说，词汇量的大小直接决定着一个人的英语水平，因此我们学英语的第一要务就是设法增加自己的词汇量。学习词汇时，一要注意词性，词性决定着单词的用法；二要注意不要离开例句学单词，这有利于英语思维的养成。
对照像上面这样的单词表，将单词与汉语一对一对应记忆的方法很不可取，会把你的英语学习带入死胡同。

在缺少使用英语环境的情况下，语法显得和词汇一样重要。实际上英法语法并不难学，它和我们的汉语很多语法是相通的，只要方法得当，它就是你英语学习的利器。我们要想把语法学精学活，最有效的方法就是学以致用。那么如何用？是和别人用英语交流呢？不！方法就是造句，用句法结构造句。
上图
截自我一个学生的造句本，比如对于动词不定式作主语这个句法结构，我们必须用它造句，错了之后再造，反反复复地使用它才能让我们真正地掌握它。

英语写作应试技巧

老师在中考阅卷时，一看有无语法错误，二看有无跑题，三看详略和条理。下面我来结合实例告诉大家如何写出满分作文。

环境问题影响着每一个人的生活, 解决它更需要大家的参与,近日你校英文报以“人人 参与,创建绿色家园”为题向全校师生征稿,假设你是 李华,请你结合以下要点提示写一封电子邮件投稿。 要点提示 1.废水、废气排放,生活垃圾等带来环境污染; 2.环境污染威胁人们的健康; 3.建议人们进行垃圾分类,倡导绿色出行等。 注意:1.词数80~100 2.可适当增加细节,以使行文连贯; 3.文中不能出现真实的人名和校名。

上面这个作文是关于环境保护的，它是这几年的中考英语作文热点，哪怕你具备初中中等英语水平，只要按照以下步骤就一定能写好它。

一、谋篇布局

我们拿到一个作文题，第一步就是谋篇布局。先要审清题意，审什么？审作文要求，写作要点、写作人称以及写作时态。比如这篇作文写作重点就在三个要点提示上，我们应该主要用第一人称we和一般现在时来写。

切记:作文只需要体现要点，没有必要按照题目给出的要点先后顺序来写作，如果那样，很容易造成逐字逐句翻译的毛病，而通常也是题目所不允许的。

二、列写作提纲

写作提纲是决定作文好坏的关键。怎么列？基本上可以按照开头段、主体段和结尾段来列，也可以按照总分结构，或者分总结构。比如这篇作文的提纲就是: 1、环境污染的原因。2、环境污染的危害。3、建议。

当然，不同的体裁有不同的行文逻辑，提纲绝不会千篇一律的。

三、写作

写作就是根据所列提纲来进行分段造句，开头段造两三句，主体段造四五句，结尾段造两三句，中间穿插一些过渡性的词语，整篇文章就形成了，而且文章层次和详略都能兼顾到。比如这篇文章我们就可以这样来写:

开头段: The environmental pollution is more and more serioustoday There are many reasons for that. Pollution from actories spreads over cities and villages. People producewaste every day. It’s not only a danger to our healtIth but also a waste of energy.

中间段: How to deal with the problem? Here is some ad-ice. We should divide waste into different kinds prop-erly. We’d better walk or ride bikes more instead ofdriving cars. It’s necessary to try environmentallyfriendly ways to save energy as well.

结尾段: Although the pollution is serious now, I don’t thinkit is hopeless. If each of us takes action now, the worldwill become more colorful and beautiful in the future.

特别提醒:

在写作过程中我们要遵循避生就熟的原则。何谓避生就熟？就是在遇到写作难点时我们要回避陌生的句型，尽可能使用自己能熟练驾驭的句型，通俗一点说就是绕着写，切勿冒险去生搬硬造。另外就是书写必须工整，因为第一印象很重要，你给阅读老师的印象好了，得分自然而然也就高了！

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有没有背过英语40篇文章，请问有用吗

我在国外生活了18年，暂时没有背过40篇英文文章，但是我觉得一定有用，请记住一分耕耘一分收获。另一方面我觉的，这个学英语完全取决于你想达到什么样的水准和什么目的，其实有很多很好的学习英文的方法，主要来说就是和学习中文一样日积月累，听说读写一样都不能缺，环境可以自己创造，现在视频都那么方便好用比我们那时候容易获得的多多了！

大家对四十篇短文搞定3500个英语单词的学习方法，有什么看法和建议

1.这种方法存在，有人已经尝试做，网上有相关资源。

2.这种方法能作为记单词捷径，却不能视作终点，学习生涯漫长的很。举个例子，同一个单词，可对应多种词性或意思。短文只涵盖单词部分意思，如果阅读材料并非所学意思，最终理解会南辕北辙。

3.这种背诵方式可提高对单词的识别量，不一定能保证能写出来，比如中文的“饕餮”，很多人都认识，却不会写，不信你可以关掉手机屏幕试试。

4.如果你无需应试，单纯想“看得懂”，这种方式挺好。如果是出于应试考量，则需要在纯背诵短文的基础上再进一步：造句。

5.把短文里的单词，重新造句。方法跟学语文作文一样。

狄更斯在《双城记》开头写道：那是最美好的时代，那是最糟糕的时代。

仿造这种句式，可以写出：那是充满智慧的年代，那是充满愚昧的年代。

英语单词也相仿，学到单词“abandon”，尝试把它放在句子中仿写Only they will not betray me, only they will not abandon.

仿造句子能用不同的难度，第一种是找到经典例句，只是把个别单词替换，比如把上句betray和abandon相互调换位置，就变成：Only they will not abandon me, only they will not betray.

其次可以利用心理学的“生成效应”——自己想出来的东西记忆效果更好——来造句，纯靠瞎想，把abandon用起来：

The man on the cross cried, “my God, why did you abandon me.“

6.如果你到这里还有余力，了不起，可以继续增加难度，把单词的不同含义和意思都造一个句子。