开头设置悬念的作文 | 开头设置悬念的作文600字

1. 开头设置悬念的作文600字

一、题目 俗话说“题好一半文”，一个好题目，等于是一篇好作文的开端，题目要新颖，与众不同才能引人注目! 二、开头、结尾 文章的开头是龙头，结尾则是凤尾。

开头多种多样，一旦想出好开头，笔头的文思就会源源流出。常见开头有以下几种：1、开门见山。2、提问引人关注。3、概括揭示。4、描写环境。5、倒叙，制造悬念。这样，才会制造一个好开头，才是一篇好文章的开端。“编筐编篓，全在收口”。文章中的结尾也是其文章精华之处，有的结尾发人深思，有的结尾自然收笔，有的结尾刁钻古怪，耐人回味，还有的结尾，要挑选一种比较与文章相配的结尾来写，收笔也美观大方。

2. 设置悬念作文开头大全

自从妈妈带回家一只小猫之后，原来只有父母、我和弟弟的四口之家就变成“一家五口”了。

第一眼看见猫儿的时候，我很失望，因为它不是我喜欢的胖胖的、头儿圆圆的那类型。但这猫儿不怕生，很乖巧，只要你一坐下，拍拍手唤一声猫猫，它就跳上你的大腿上眯着眼侧着头摆着尾巴向你娇声娇气地“喵喵”叫，软昵得使人怜香惜玉之情顿生。

3. 设置悬念作文开头例子

学会设置悬念 　　悬念，就是文章中令人好奇而又不能马上知道底细的情景。它可以是一个场面、一段情节，可以是贯穿全文的一个具体事物、人物某一时刻的神态描写等。 　　 　　悬念的主要作用是抓住读者的心，引起读者对事情的发展、变化、结果，对人物或事物的处境、结局产生关切的心理，使文章情节发展更具有吸引读者关切、引人入胜的魅力。 　　 　　怎样设置悬念呢？设置悬念的位置一般有两种形式：一种是在篇首设置悬念。这种设置悬念的形式运用很广泛，它有助于创设氛围、环境，展开矛盾，引出下文。另一种是在篇中设置悬念。这种设置形式有助于承上启下，推动情节的发展。设置悬念的具体方法常见有如下几种： 　　 　　①以人物某一时刻的神态描写为悬念。如《渡船》开篇写：“年轻的妈妈坐在船舷上，愁眉不展，眼睛里还噙着泪水，船一摇晃，泪珠便直滚下来。在她的怀里，孩子沉沉地睡着。孩子全身都裹在被子里，看不出什么样子，尽管这样，妈妈还是把他贴在胸口，生怕被江风吹着，被水花溅着。”这是怎么回事呢？文章自然引起了读者的注意。 　　 　　②以人物某一时刻的言行心理描写为悬念。如《三人行》开头便写：“‘一定要走到那棵小树跟前再休息！’指导员王吉文望着前面四五百米处一棵小树，又暗暗地下了一次决心。……在王吉文看来，它似乎比实际距离要远一些。”王吉文为什么“又暗暗地下了一次决心”？为什么望着只有四五百米，走起来却“似乎比实际距离要远一些”呢？这些心理描写既紧紧地抓住读者，也自然展开了情节，为后文埋下了伏笔。 　　 　　③以环境描写为悬念。如《卖火柴的小女孩》落笔就交代：“天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天——大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。”这个小女孩是干什么的？天冷又下着雪，她为什么还光头赤脚？天快黑了，又是大年夜，她为什么不赶快回家？她的命运、结尾如何？文章一开头，就把人物放在这样一个典型环境中，于是便紧紧地扣住了读者的心弦，引起读者急切想知道事情底细的心理。 　　 　　④以记叙场面或一段情节为悬念。如《草船借箭》一文中记叙了这样一个场面：周瑜施毒计，要诸葛亮10天造好10万枝箭；诸葛亮说只用3天，还立下了军令状。诸葛亮不知对方是在陷害自己吗？只用3天能造好10万枝箭吗？诸葛亮又是怎样造箭的？这自然引起读者浓烈的兴趣。 　　 　　⑤以贯穿全文的一个事物为悬念。如《小木船》这篇习作，开头就写：“每当我看见藏在抽屉里的那只精致的小木船，我就想起陈明来。”这只小木船是怎么来的？为什么“我”要把它藏在抽屉里？为什么看见它就想起陈明来？全文以这只小木船为线索、悬念，层层展开，引人细读。 　　 　　设置悬念要强调的是：设置悬念不能滥用，要力求合情合理，不牵强、生硬。所设悬念要简明、干净利落，不能枝蔓横生、故弄玄虚，以致使读者眼花缭乱，甚至厌烦，从而失去悬念应有的作用。

4. 设置悬念的开头的作文

陈奶奶家的大花猫——“咪咪”丢了。老太太急坏了,一大早就嚷开 啦。也难怪,身边没有儿孙,“咪咪”可是她最心爱的宝贝。她连房间都不收拾,就跑出去找她的“咪咪”了。

(《“咪咪”的风波》

5. 开头设置悬念的作文5篇500

可以将环境写的非常美丽温馨，然后你的心情却是沉闷的，举个例子：

万里无云的天上飘着几朵白云，软软的，好似一个个棉花糖，又像几只雪白的绵羊，在天空中游荡。而我不禁低头，叹了口气，心中阴云密布……

第二个例子。

早晨，微风轻轻吹送，窗外的阳光斜照在书桌上。我转头望过去，书桌上压着的那张写着“三好学生”的奖状静静地躺在那里。看到这张奖状，时光仿佛迅速倒流，一年前的情景又一次在我心头回放。

还可以将环境写的非常阴暗、恐怖，给人一种压迫感，让读者觉得有事发生，例如：

月亮早早地睡下了，天黑的看不见五指，我一个人走在荒无人烟的小路上。突然眼前的路被照亮……

6. 开头设置悬念的作文5篇

开头：花开易见落难寻，每一朵花都为那美丽的一瞬而奋斗，浩浩荡荡地穿过单薄的阳光。

我终于发现花开也有声音……

中间：仅供参考：可以写捡到一束花，（简要描述花的娇弱的形态）种在泥土里，却渐渐枯萎，于是扔到草坪里。

（此为悬念）但过几天去看却发现花儿挺立起来了，还长出了鲜绿的叶子。

（详写花儿在阳光下盎然挺立的样子）我被震撼了。

再过几个星期，我发现花长出了花苞，十分美丽，我便蹲下细细地看，发现花瓣渐渐舒张开来，我再一次被震撼了，听到了花开的声音（详写花开的描写）

结尾:每一朵花都有属于自己的声音，那是奋斗的痕迹，永不言败。

怀念遗失的过去，是为了更好地迎接奇妙的未来。

我怀念儿时的玩伴．怀念我们放学路上无邪的争吵，兴致勃勃的互喊绰号，得意的互相传授骑单车的技巧．怀念以前经常光临的邻居大哥哥家的书房，乖乖地坐在他的旁边轻轻地端起眼前的书，以一目十行的速度翻看一叠叠书中的新奇插画。

我怀念我们这群稚气未脱的猴孩子们呆在一块玩乐的时光．一群群扎着马尾辫的小女生不厌其烦地重复跳着玩橡皮筋固有的路子；一个个黑不溜秋的小男孩不顾火红的太阳曝晒，捧着一大捧用自己衣服裹着的晶莹剔透的玻璃球，从家里一蹦一跳地跑出来，时不时还可以听到阵阵珠子碰撞的清脆声音；一二三木头人，伙伴们玩地捧腹大笑的游戏；拉狗尾巴草，一场较量内力的比赛；危险的斗鸡之后我们便负伤回家，于是就免不了爸妈一顿爱的责骂。

我怀念初夏闷闷，雷雨哗哗，赤着脚丫，头顶荷叶，匆匆回家的惊慌；下地割稻，伤到小手，呼喊求救的紧张；池塘耍闹，坠落水中的淘气。

我怀念和同桌一起下夜自修，一起回家，迎着和风，谈笑风声；怀念每晚陪同我的日月星辰；怀念军训那会儿的狂欢之夜；怀念可爱室友们的天真烂漫；怀念班上开心果们讲的无厘头笑话。

期待每天晚上天空降下的帷幕，我兴奋的把这些折成星星，小心翼翼的挂在上面．又盼望这帷幕早早的升起，好让我的星星们快快点缀天空。

每当繁星闪烁时，我便会记起这一段段美好的回忆，或许也是它们在对我说不要忘记它们吧！呵呵！

我怀念的！我思索地前行！

文章开头设置悬念的方法：

一、倒叙法。采用倒叙手法，把全文中的结局放在开头说，让读者一开头就陷入疑问之中，有了疑问，就有急于读下去解开谜团的欲望。

二、对比法。这种方法往往先写人们已经认定定势的东西，然后提出与之相反的看法。因为任何事物都有正与反、肯定与否定两个方面。人们在日常生活中往往只承认一个方面而忽视另一方面，如果我们抓住“这另一方面”大做文章就会使人感到突兀的同时体会到主题的新颖别致。

7. 关于设置悬念的作文开头

嘘！小声点，这事我只对你说，这是我的一个天大的秘密。

如果你不是我最好的朋友，我才不告诉你呢！ “其实，我是一个美丽的男生！”哈哈……开个玩笑，我要是男生，怎么会有这么长的头发呀，哈哈……你真好笑，这话你也相信。“我跟你说，我的秘密是我今天在路边捡到一盏阿拉伯神灯，可以帮助你完成三个愿望，很神奇吧！看在你是我好朋友的份上，我就让你许一个愿望，并帮你实现这个愿望。” “哦！我想起来了，我在家许了三个愿望，全被我用完了！”你想知道是什么愿望吗？我来告诉你吧，首先，让我成绩好，考试门门满分。让我漂亮，倾国倾城。还有一个就是能让我们全家长生不老，天天开心。以上说的都不算，哈哈……好笑吧，逗你玩的呢！其实，我最大的愿望是祖国富强，人民安好，这就足够了！ 我的秘密都告诉你了，作为好朋友要记住帮我保密哦！嘿嘿！

8. 开头设置悬念的作文500字左右

原来如此

“这是谁的钱包？”公交车上，一个年轻的小伙子，手里高举着一只棕色的钱包大声问道。不知怎的，看到这情景，一股暖流涌向心头。我不禁细细地打量起他来：高挑的个头，白净的皮肤，鼻梁上还架着个宽边眼镜，一幅文质彬彬的样子。我暗暗在心中给他打了100分。

“噢，是我的。”坐我旁边的一位衣着得体，看上去特别文静平和的女孩站了起来。小伙子走了过来，问女孩钱包里都装了些什么东西，女孩都一一作了回答。　　

“看来真是你的，你想要回去吗？”我怎么听着小伙子这话特别不顺耳呀，就这说话的水平，给他60分就有多的。 　　

“是我的，我干吗不要？”看来女孩也生气了。 　　

“你别生气，现在是经济社会，凡事都讲究实惠，我总不能白捡你的钱包吧!”没想到当着全车人的面，小伙子倒还振振有词，真没见过这样的人。 　　

“那你想怎样？”女孩问道。　　

“你给20元算我的辛苦费，怎样？”真没料到小伙子竟是这样的人。全车人都向他投来鄙夷的目光，我也毫不犹豫地给了他一个大鸭蛋。 　　“小伙子，做人可不能这样啊，把钱包还给人家算了。”一位老大爷实在看不过去了。　　

“大爷，这钱包里可装着500元钱呢，我才问她要了20元，够少的了。”小伙子似乎并不在意那一束束鄙夷的目光，依然微笑着解释。　　女孩不情愿地从兜里掏出一张钱，看也不看就气呼呼地扔在了地上。小伙子弯腰捡起，然后双手把那钱包递给女孩并说了声谢谢。“装模作样，讨厌鬼。”我在心里暗骂道。 　　

公共汽车到了一个站口，女孩下了车。“大爷，这20元钱还给您。”又是那小伙子的声音。循声望去，小伙子正站在老大爷的跟前，手里拿着一张20元的钞票。 　　

老大爷莫名其妙，我也莫名其妙，全车的人也都莫名其妙。 　　

“大爷，看看您是不是丢了20元钱？”大爷摸摸衣兜，可不是？正好少了20元。 　　

“大爷，您刚才掏钱买票时，掉了20元钱，刚巧被你身后的那个女孩捡到塞进了自己的衣兜。可她万万没想到的是，在她捡钱时，自己的钱包也掉了出来。”哦，原来如此!怪不得那女孩的钱包丢了身上还有钱，并且刚好是20元，我怎么刚才就没看出破绽呢？ 　　

“对不起，小伙子，是大爷错怪了你。”老大爷接过钱真诚地道歉。

“没关系。”小伙子的笑容很灿烂，仿佛一朵盛开的菊花。全车人都向他投去赞许的目光，我也在心里暗暗给他打了120分。

9. 设置悬疑的作文开头

设置悬疑是指在文章的开头以某个人物、事物，或某种现象、情景等设置谜团；或者直接以问句形式出现，却只问不答，卖个关子，以引起读者关注，引起读者的急切期待，吸引读者去寻求谜底。

这种写法既能引起读者的好奇心，激发阅读兴趣，也增加了文章的曲折性，显现出文章的结构美。