教师测评快捷键 | 评教快捷方法

1. 评教快捷方法

1）首先先打开【手机千牛】，进去之后点击【交易管理】。

2）接着点击右下角的【更多】，最后把【自动评价】打开就可以了。

2. 评教的方法

评教时间过了一般是可以补评的，需要主动联系导员或者对应的老师反应自己的情况，然后等评教系统重新开启之后进行补评。然而有些学校当评教时间过了以后，却不可以补评。

虽说这是不合理的做法，但是大部分学校都这样，所以学生们应该及时的评教。但不得不说，评教对于提升教师的敬业态度也有一定的效果，所以鼓励学生积极参与。

1、评教时间过了补评措施

一般学生过了评教时间，但想要补评的话，可能会在期末评教之前。因为那些已经通过评教的学生，会在班级群上面出现详细的通知。

评教时间其实是一个时间段，如果学生没有过评价的话，需要及时的补评。想要补评的话，等学校教务系统的评教板块开通以后，及时补上评教或者联系负责这方面的老师。

2、不给补评教是否合理

现在大部分的学校规定，学生如果没有及时的评教，最后是不可以补评教的。然而学生不能够完成评教，最后就不可以查看成绩，或者进入选修课的系统。

根据众多的规定得知：不评教，不给看成绩，不能够补评教，是不合理的。毕竟学生的成绩，学生应该知道，因为学生有对应的知情权。如果学校利用学生的成绩强迫学生去做评教的话，可能会引产生重大的影响。

3、评教的作用

评教简单来说就是学生利用自己的权利，对老师的教育工作进行相关的点评。点评的主要特点就是围绕老师的课堂，课后作业以及敬业等等方面做出综合的评价。

当然有些大学老师可能会出现不负责任的情况，但是大部分学生又害怕自己专业课不过关，积分修不完成等等情况，于是就胡乱的给老师做评教。

其实这种方法是不对的，当然也有一些学生想让老师知道具体情况，于是就用心的去做评教。但建议学生做评教时，不要过于苛刻。

3. 评教教学方法

一、本次网上评教时间安排

本次网上评教时间为2020年10月28日至2020年11月6日，学生在此时间内上网进行评教。每个班级评教人数占班级总人数比例必须达到80%以上，请各班班主任和各系辅导员通知到位并做好相应的组织工作。

二、操作说明

1、各位学生需要在教务处网页（http://60.191.8.101:8081/home.aspx）凭学号和密码进行登录，本次评教已将所有毕业生的密码重置，密码为学号；

2、进“网上评教”栏后选教师教学评价：

① 点“提交教学评价表”，评价轮次选择“2020-2021学年第一学期毕业班评教”；

② 选一门课程及教师，点“教学评价”栏“未评”进入“提交教学评价表”课程评教界面；

③ 在相应评价内容后选择相对应的等级，评教时需对任课教师教学质量评价的每一项指标打分。每项指标评分含“优秀”、“良好”、“中等”、“合格”、“不合格”五个等级；

④ 确定各评价内容所选评估等级正确无误后，点击网页底部的“提交”按钮，表明所选课程的评教完成，请继续选择其他课程和教师进行评教，每选择一门课程必须提交一次；

3、所有课程评教完成后，点击“注销”按钮退出教务系统。

三、几点说明

1、凡在校学生必须参加网上评教，只有对本学期所学全部课程的教学质量评价提交之后，才能查阅成绩；

2、网上评教系统在设计上保证每位学生的评教信息不被跟踪（即评价结果不体现评价学生身份），同学们可以放心地对每位任课教师进行客观、真实地评价；

3、请各位同学认真阅读评估指标及指标内涵，为老师负责，为自己负责，投下你公平公正的一票，对课程或教师提出真诚的意见和建议。

4. 如何一键评教

1.打开微博，点击主界面下方菜单栏中的【我】。

2.进入我的界面后，点击右上角的【设置】图标。

3.切换到设置界面，选择【隐私设置】选项。

4.进入隐私设置界面，在这里你就可以看到评论防护的一些操作啦，根据你的需求选择就好。

TIPS：系统会自动屏蔽不当言论，不当言论不会被展示在评论框里哦！

5. 怎么快速评教

应该是这样的我们学校就是这样，一般期末结束时段进行评教，有的不评教甚至看不了成绩，然后选课前也要评教完成之后的才能选课。

评教一般很快的，最好及时评教

6. 评教学方法

教学评研一体化体现两个做法:

1.先从提升教师专业水平和教学能力着手， 这是切实提高全体教师的 专业素质， 增强教师的课程实践能力, 解决学校教师在实际课堂教 学和课程改革实施中所遇到的实际问题上。

2.其次教学拼研 从提高课堂教学质量为依据，进行反思调整。

7. 常用的评教方法

申报条件

（一）热爱祖国，遵守国家法律、法规，贯彻党的教育方针，教书育人，为人师表，勇于探索，开拓创新，具有良好的思想政治素质和职业道德。

（二）申报高等学校教师中、高级专业技术职务任职资格的人员须具有高等学校教师资格。

（三）身心健康，能全面履行岗位职责。任现职以来年度及任期考核均为合格以上。

（四）外语水平符合国家和我省有关政策规定。

（五）学历和任职年限分别符合下列要求

二、申报副教授任职资格者，需具备下列条件之一：

（1）大学本科毕业，担任讲师职务7年以上。

（2）大学本科毕业并取得学士学位，担任讲师职务5年以上。

（3）硕士研究生毕业并取得硕士学位，担任讲师职务4年以上。

（4）博士研究生毕业并取得博士学位，担任讲师职务2年以上。

当年年底年龄在35周岁及以下的人员，须取得硕士以上学位。

三、副教授任职资格评审条件

（一）专业理论知识和工作经历、能力，符合下列要求：

1、具有系统、扎实的理论基础和专业知识、技能，在丰富的学术实践基础上形成了较稳定的研究方向。能及时把握本学科领域前沿发展动态，对教学规律和教学方法有较深入的研究，具有较强的教育教学和科学研究能力。

2、系统担任一门公共课、基础课或两门以上专业课程的讲授工作，每学年至少讲授一门课程，完成学校规定的教学工作任务。

3、组织课堂讨论、指导实习实训、社会调查及指导毕业论文、毕业设计等各个教学环节的工作。遵循教学规律，能根据教学大纲的要求积极改革教学方法，不断更新教学内容，教学效果优秀。

4、积极开展本学科教育教学改革和教学法研究，教学改革成绩显著。根据工作需要协助指导青年教师、进修教师或研究生，成绩突出。

8. 如何快速评教

进入答辩现场，首先要服从工作人员的管理，遵守场内的纪律，拿好自己的身份证和答辨证，确认身份后，根据工作人员的指引找到自己的答辩教室，防止进错考场。

一、抽课备课环节，首先按工作人员要求上交通讯工具，然后进入抽课准备教室，只准带不作标记的教材，考场内禁止拍照和大声喧哗：

1、到准备教室抽课，抽课都是电脑自动抽的，一般是先抽第几册，然后再抽哪一页，如果抽到的那一页是练习或习题，往前或往后一页章节内容就是你要讲的内容。

2、抽课时一般是5人一组，抽到讲课内容后接着要迅速离开抽课教室，进入下一个备课教室备课（备课只有15分钟时间），备课的正确方式是：首先要翻看本册教材目录，熟悉本册有几章内容多少课时，以上内容可迅速记在答辩纸张上；其次是备课。备课就按照常规的教学步骤设计，导入新课一一讲授新课一一课堂小结，列个简单的提纲，备课一定要简单明了，只要你自己能看明白就行，不然时间不允许。

二、讲课答辩环节，备课结束后，工作人员依据时间（15分钟的备课）会提醒你去答辩教室进行授课答辩。

授课教室一般有三位评委，一名助理，一台全程录像的摄像机。

9. 教学评价工具和评价方法

如果一名教师上课前进行了充分的备课，即备教学内容、教学重点、教学难点、所教学生的特点，并采取了有针对性的策略；上课时，能充分调动学生学习的积极，激发学生的学习兴趣；运用多媒体等学生喜闻乐见的教学手段，生动有趣的教学语言，深入浅出的讲解，循循善诱的方法，点化重点、突破难点，精讲多练，以生为本，春风化雨，润物无声……这些都是老师上课的优点。

如果一个老师备课不充分，照本宣科，老师讲的多，学生思的少，以“灌输”为主，只求完成教学任务，很少关注学生学习过程；只顾题海战术，缺少“授人以渔”，这就是一个老师上课的缺点。

10. 点评教学方法

这次五年级自相矛盾的公开课上的是非常成功的，我看到，各位老师们在五年级，自相矛盾公开课上取得了很大成绩，同学们上的是非常认真的老师们教的，是非常仔细的，我希望大家在今后上公开课的过程中能够取得更好的成绩，你们这些学员都是非常优秀的学员，我希望你们，继续努力