雨说课件（雨说教学设计）

雨说课件（雨说教学设计）

教学目的 
1．学会细致观察景物，抓住事物特征的描写方法。 
2．学习在景物描写中抒发感情的方法。 
教学重难点 
1．重点之一是注意在理解诗意的基础上，选择好语气和语调，有感 
情地朗读这一首诗。 
2．细致地观察景物，抓住特征进行描写也是教学重点之一。 
3．难点：在景物描写中抒发感情。 
教学时间 ：二课时 
第一课时 
教学目的 
学会细致观察景物，抓住事物特征的描写方法。 
教学过程 
一、预习 
1．读准下列加点字的音： 
圃（pu3）锢（gu4）滞（zhi4）喑哑（yin1）（ya4） 
嚷（rang3 ） 蓑（suo1） 笠（li4） 膏（gao1） 
耸（song3） 绕（rao4）襁褓(qiang3)（bao3）呼啦啦（hua1） 
2．解释下列词语： 
（1）禁锢：束缚，强力限制。 
（2）寒浅：初春时淡淡的余寒。 
（3）留滞：停滞，不流通。 
（4）暗哑：嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚。 
（5）喧嚷：（好些人）大声地叫或说。 
（6）蓑衣：用草或棕制成的，披在身上的防雨用具。 
（7）润润油膏：细腻光滑的像油，像脂肪涂抹的一样。 
（8）安息：安静地休息，多指人睡或长眠。 
（9）祝福：原指祈求上帝赐福，后来指祝人平安和幸福。 
3．朗读课文。 
二、导入 
1．